تقوم المعلمة باختبار الطلبة قبل المشروع وتقسيم المجموعات ليكون بها خليط من مستويات الذكاء
بعد مرور مرحلة جمع البيانات وبدء العمل في المشاريع الذي تقوم بها الطالبات و بإرشاد المعلمة للحصول على أفضل النتائج من هذه المشاريع وبالتالي يتم التعلم بصورة جيده بناء على المشاريع . تقوم المعلمة بإعادة اختبار الطالبات لتحديد جدوى المشروع عليهم و إعادة تعيين المشروع بشكل يرفع مستوى الطالبات.
و بعد البدء فى تحويل المعلومات التى جمعتها الطلبة إلى بوربوينت أو منشور أو موقع ويب تقوم المعلمة بقيادة الطالبات لإنتاج أداة تقييم لكل عمل على حده و ذلك لدفع الطالبات نحو التعلم الذاتى و مستويات التفكير العليا و إدراك أهداف القرن الواحد و العشرين و بعد انتهاء المشروع تقوم الطالبات بتطبيق الأداة التى أنتجوها على أعمالهم لتقييم أنفسهم و زملائهم ثم تقوم المعلمة بتقييم الطالبات و اختبارهم بشكل نهائي وعمل تغذيه راجعه للطالبات بناء على النقاط التى أخفقوا فيها و أيضا التعزيز للنقاط التى أحرزوا فيها تقدم و الجدول أدناه يوضح كيف سيستخدم كل أسلوب تقييم و من سيستخدمه و لماذا؟
التقييم
أسلوب الاستخدام و الهدف منه
نموذج تقييم التعاون والعمل الجماع
تستخدم المعلمة هذا النموذج لتسجيا تقييم الطلاب وتعاونهم و مدى اندماجهم في العمل الجماعي و التعاون مع الآخرين
أداة تقييم نماذج الطلبة
أداة يشارك الطلبة في إعدادها والمعلم توضع معايير تقييم نماذج الطلبة
التقييم الذاتي النهائي
قائمة بمعايير تقييم يحدد من خلالها الطلبه مدى تقدمهم ومدى ما تعلموه واستفادوه فى العمل خلال هذه الوحده
اختبار تحصيلي
تستخدم المعلمة الاختبار تحصيلى ليقيس مدى ما وصل اليه الطلبه وما حصلوه من معلومات .
متابعة مهارات التواصل لدى الطلاب
تستخدم المعلمة قائمة متابعة الطالبة كلقطات مرئية أو مكتوبه لتقدم الطالب. و الملاحظه تساعد المعلمة على متابعة فهم كل طالبة و مستواها فى التحدث و الاستماع ( مهارات التواصل )
نموذج للتقييم الذاتى للتعاون
نموذج يستخدمه الطالبات عملهم الجماعي للتأكد من استخدامهم سلوكيات جيدة للتعاون.
نموذج تقييم المرونه الابداعيه
نموذج تقييم تستخدمه المدرسة لتقييم المرونة الإبداعية لدى الطلاب.
نموذج تقييم مهارات التفكيرالناقد لدى الطلاب
نموذج يستخدمه الطلاب لتقييم قدرتهم على إنتاج الأفكار المحتملة ذاتيًا.ووجهات النظر والحلول والأهداف.
نموذج تقييم طرق البحث عن المعلومات
نموذج مراجعة يستخدمه المدرسة لتقييم التزام طالبات بالتفكير الناقد و ابتكار وسائل جديده للحصول على المعلومات وجمعها
نموذج تقييم الطلاب لجودة التعلم
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم مهارات الطلاب في تقييم جودة المعلومات
نموذج تقييم لتقييم الاستدلال لدى الطلبه
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم مهارات الاستدلال لدى الطلاب
نموذج لتحديد كيف يتعامل الطلاب مع المشكلات الصعبه التى تواجههم
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم كيف يتعامل الطلاب مع المشكلات المعقدة
نموذج رصد الكفايات العامة
نموذج تقييم لزيارة ميدانية(جامعة جامعة العلوم والتكنولوجيا)
سلم التقدير لتقييم المهارات الاجتماعية أثناء العمل
نموذج تقييم لزيارة ميدانية(جامعة العلوم والتكنولوجيا)
بعد مرور مرحلة جمع البيانات وبدء العمل في المشاريع الذي تقوم بها الطالبات و بإرشاد المعلمة للحصول على أفضل النتائج من هذه المشاريع وبالتالي يتم التعلم بصورة جيده بناء على المشاريع . تقوم المعلمة بإعادة اختبار الطالبات لتحديد جدوى المشروع عليهم و إعادة تعيين المشروع بشكل يرفع مستوى الطالبات.
و بعد البدء فى تحويل المعلومات التى جمعتها الطلبة إلى بوربوينت أو منشور أو موقع ويب تقوم المعلمة بقيادة الطالبات لإنتاج أداة تقييم لكل عمل على حده و ذلك لدفع الطالبات نحو التعلم الذاتى و مستويات التفكير العليا و إدراك أهداف القرن الواحد و العشرين و بعد انتهاء المشروع تقوم الطالبات بتطبيق الأداة التى أنتجوها على أعمالهم لتقييم أنفسهم و زملائهم ثم تقوم المعلمة بتقييم الطالبات و اختبارهم بشكل نهائي وعمل تغذيه راجعه للطالبات بناء على النقاط التى أخفقوا فيها و أيضا التعزيز للنقاط التى أحرزوا فيها تقدم و الجدول أدناه يوضح كيف سيستخدم كل أسلوب تقييم و من سيستخدمه و لماذا؟
التقييم
أسلوب الاستخدام و الهدف منه
نموذج تقييم التعاون والعمل الجماع
تستخدم المعلمة هذا النموذج لتسجيا تقييم الطلاب وتعاونهم و مدى اندماجهم في العمل الجماعي و التعاون مع الآخرين
أداة تقييم نماذج الطلبة
أداة يشارك الطلبة في إعدادها والمعلم توضع معايير تقييم نماذج الطلبة
التقييم الذاتي النهائي
قائمة بمعايير تقييم يحدد من خلالها الطلبه مدى تقدمهم ومدى ما تعلموه واستفادوه فى العمل خلال هذه الوحده
اختبار تحصيلي
تستخدم المعلمة الاختبار تحصيلى ليقيس مدى ما وصل اليه الطلبه وما حصلوه من معلومات .
متابعة مهارات التواصل لدى الطلاب
تستخدم المعلمة قائمة متابعة الطالبة كلقطات مرئية أو مكتوبه لتقدم الطالب. و الملاحظه تساعد المعلمة على متابعة فهم كل طالبة و مستواها فى التحدث و الاستماع ( مهارات التواصل )
نموذج للتقييم الذاتى للتعاون
نموذج يستخدمه الطالبات عملهم الجماعي للتأكد من استخدامهم سلوكيات جيدة للتعاون.
نموذج تقييم المرونه الابداعيه
نموذج تقييم تستخدمه المدرسة لتقييم المرونة الإبداعية لدى الطلاب.
نموذج تقييم مهارات التفكيرالناقد لدى الطلاب
نموذج يستخدمه الطلاب لتقييم قدرتهم على إنتاج الأفكار المحتملة ذاتيًا.ووجهات النظر والحلول والأهداف.
نموذج تقييم طرق البحث عن المعلومات
نموذج مراجعة يستخدمه المدرسة لتقييم التزام طالبات بالتفكير الناقد و ابتكار وسائل جديده للحصول على المعلومات وجمعها
نموذج تقييم الطلاب لجودة التعلم
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم مهارات الطلاب في تقييم جودة المعلومات
نموذج تقييم لتقييم الاستدلال لدى الطلبه
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم مهارات الاستدلال لدى الطلاب
نموذج لتحديد كيف يتعامل الطلاب مع المشكلات الصعبه التى تواجههم
نموذج تقييم يستخدمه المدرس لتقييم كيف يتعامل الطلاب مع المشكلات المعقدة
نموذج رصد الكفايات العامة
نموذج تقييم لزيارة ميدانية(جامعة جامعة العلوم والتكنولوجيا)
سلم التقدير لتقييم المهارات الاجتماعية أثناء العمل
نموذج تقييم لزيارة ميدانية(جامعة العلوم والتكنولوجيا)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق